天天招生网独家报道：据天天招生网记者了解，北京市青少年心理咨询中心近一段时间经常接到高考考生或家长的电话，咨询主要问题是：是否应该复读。许多专家建议学生选择复读要慎重。专家指出，心理承受能力强的学生比较适合复读。复读不仅影响高四一年，今后考入大学也可能因复读而产生心理障碍。其主要原因是，复读生在大学里碰到原来的高中同学，昔日的同学成为今日的学长，很难接受，觉得自己很自卑，低人一等。要想解决这种情况，首先要克服心理问题，端正学习态度。

   一般复读生有两种，一是没有考入大学的落榜者，一是只想进名校，而分数没有达到的高分生。这两种学生有不同的心理障碍。

 

 

   落榜者容易造成心理封闭。因为高考失败，不想与人交流，也没有适合的倾诉对象，导致自我封闭。据了解，高考后的两个月是心理防线最脆弱的时候，经不起一丁点的伤害，或许还会存在一些幻想，比如把别人的聊天当成对自己的嘲笑、把别人的眼光当成是对自己的讽刺等等，这些都是严重的心理障碍。特别是对于平时学习位于中上等的学生，他们最为脆弱，对高考成绩很失望，很容易对学习失去信心，但是他们却是提分可能性最大的人，最有潜力的人。如果不正确解除这些心理障碍，不能理清头绪，面对挫折难以恢复，那么盲目的复读只会事倍功半。

 

 

 

 

   高分者一直以来对自己抱有很大信心，相信自己是支潜力股。他们有良好的基础，平时通过不懈的努力，取得了优秀的成绩，对自己的成功深信不疑，认为走入名牌大学近在咫尺。但是高考结果却出人意料，这种反差令他们很难相信，幻想的风光场面变成今天的冷淡情景，心理落差很难抚平，在同学和朋友之间难以抬头。

   据天天招生网记者了解，这种学生以他们的平时成绩，报考的学校基本上是品牌学校，佼佼者的心态也不允许他们进入普通大学，相比来说，他们的心理压力比较大，虽然成绩很好，但提分空间却很小，也经不起别人的超越，尤其经不起应届生的超越，一旦被人超越过，就会导致意志力下降，心理状态极为不佳。

   这两种学生是复读学校急需的生源，虽然复读学校提供了良好的学习环境和氛围，但是克服这种心理障碍关键还是在于自己，在于自己怎样去思考，怎样去看待高考失败这件事情。由此可以看出，不同时期的复读生有不同的心理障碍，究竟是怎样的过程呢？记者了解到以下几个时期尤为重要。

天天招生网记者采访北京黄冈复读学校校长马全胜老师

 

 

   这种情况一般发生高考结束近期，主要思考要不要复读的问题，这是最彷徨的时候。可是这又是一个必经时期，到底是拿一个不理想学校通知书还是复读？这种心理动荡很让人头疼。

   究其原因：第一，是因为自己曾经失败过，对一切都失望，不敢重头再来，也没有信心能够更好的走下去，甚至产生自卑心理。与往日同学对比更感觉不能抬头，失落感油然而生。他们会在以后形成一个观念，只要是失败了，就认为自己不行，严重怀疑自己的能力，缺乏自信。在这种情况下复读是很不利的。

   第二，怕明年考的不如今年好。这种因素直接导致学生形成心理压力，失败过的学生经常会把不利因素夸大，不去想自己真正的实力，形成思想上的恶性循环，这样一直挣扎也对复读很不利，不能很好的调整心态既影响复读效果，又会导致形成上大学后的心理压力。

 

 

   这主要是因为平时认为自己复读了就一定能行，当没有产生预期的效果，就会产生焦虑情绪，一次又一次的想到自己的劣势。尤其在自己成绩被别人超越时，着急，却又无从下手，不断怀疑自己的能力，特别不能容忍应届生超越自己。

   据了解，这种情况在下学期刚开学时，表现极为明显，或许复读效果没有预期的好，就会觉得失望、焦急、苦闷，甚至后悔复读，但是又没有可以选择的机会，不能把剩下的时间很好的坚持下去，思想恶性循环，不能控制自己的行为。要知道这短时间正是模拟时间，对学生来说是很重要的。自己主观上不能把握，又受到客观环境的影响，将会在冲刺阶段被抛在后面，心理障碍严重影响复读效果。

教师们研究课题

 

 

   这时正值高考前期，许多复读生又有了去年的挫败感，只是不停的紧张，忘记了高考备战，一直迷茫，对学习很被动，似乎很无所谓，又似乎很着急。想憧憬未来，却害怕再度失败，学习质量明显下降，自己也不能理清思绪。尤其在填写志愿期间，很难把握方向，不能对自己作出正确评估，而且经历都集中在填写志愿，导致学习中断。这都是心理问题在作祟。

   这几个时期基本上覆盖了整个复读阶段，要怎样应对这些心理问题呢？天天招生网记者了解到，首先，要让复读生明白，他本身就是一个普普通通的高考学生，不要因为自己有优势而过高的评价自己，也不能因为自己是复读生，就不停的搬出劣势来提醒自己。复读生并不特殊，在高三生活中的任何问题复读生都会遇到，只要有正确的心态，就问题解决问题，理想的复习状态就会出现。

   第二，由于连续二年的高考，复读生的体力、脑力、精力已经消耗的所剩无几，超出负荷，出现了“缺氧”现象，他们知道这段时间对于自己一生的意义，想摆脱心不在焉的现象，但还存在心理压力，有些力不从心。这时候应该告诫自己，一定要坚持到底。这种坚持不一定是坚持在学多少，是一种积极状态上的坚持，是一种心态上的坚持，要把良好的心态延续下去，千万不能中断。就如同“长征”，没有一个红军战士事先知道要走“二万五千里”，但就是一步步走完了这伟大的征程。

记者手记：对于复读生的心理问题，应该正确对待。既要正式复读的弊端，又要看到复读的优势。只要有良好的心态，复读必定会走向成功。