——天天招生网记者走访北京假日学校副校长李国繁先生

　　经过十载不懈的努力，假日学校以其显著的教学效果，良好的社会信誉，迅速发展成为国家支持、社会需要、家长信赖、学生欢迎、吸引名师执教、倍受媒体关注的一所成功的民办学校。为了更深入的了解，天天招生网记者走访了北京假日学校副校长李国繁先生。  

 

　　作为培训学校，强大的品牌，先进的办学理念都是学校得以快速发展的必然因素。据了解，民办教育机构的师资主要由三部分构成，第一部分是中小学的退休教师，第二部分是从社会上招聘的有关专业的大学生或者在校生或者是兼职人员，第三部分教师是兼职的公办教师，这三种都各有自身的优势，而李国繁先生强调说：“在民办教育的起步阶段，师资来源主要还是以退休老教师为主。假日学校的管理者中绝大多数都是各学校退下来的校长、主任、优秀教师，他们在教师的管理上是行家里手，而且通过每年的两次培训，可以让老师保持新鲜的教学观念和教课方法。”李国繁先生还介绍到，北京假日学校90％以上的教职员工接受过高等教育，学校的管理队伍集中了大学教授、中小学校长、主任、原国家机关干部、人大代表等各路精英。具有优良的专业素养的管理者，更能有的放矢的稳抓管理，对于小孩子的心理也把握得更准，为教学管理等各个方面起到强大的促进作用。

　　据了解，在大多数同类学校中，教师的管理都很松散，学校要求教师仅仅课堂上对教学负责任，针对教师的培训更是少之又少。获悉，北京假日学校为保证教学质量，对教师的聘任有着严格的要求，所有新引进的教师都将过五关、斩六将，程序非常严密，除重视教师的专业水平，更看重教师的职业素质，要求每位老师都了解学生、了解家长、了解教育事业，认真且充满激情地上好每一节课，只要这样才能全面培养高素质的学员。据天天招生网记者了解，北京假日学校在教师上岗前，针对不同资历的教师进行教学培训，从而提高学校教师队伍的整体素质。李国繁先生给记者介绍说：“我们教师队伍的综合素质通过定期的培训得到进一步提高，在教师培训期间，我们提供良好的环境。像今年夏天我们以品牌、服务、团队、发展为主题，选择去北戴河召开工作会，与会期间，除了严谨的工作会议之外，为了丰富生活，北京假日学校全体老师还举行扑克牌比赛、沙滩排球比赛和联欢晚会。”很好地消除了工作会议的疲劳，加强学部老师之间的交流和沟通，从而加强团队建设。北京假日学校的教师通过每一次的交流后，教学技法与工作状态都得到提高，同时获得一个良好自我表现的平台。

　　据了解，北京假日学校学科设置非常丰富，各类学科都可以找到相对应的课程，据了解，主要开设有文化类、艺术类、科技类、体育类等众多学科门类，课程面向青少年、成人及海外留学生，而少儿英语则是北京假日学校的主要学科之一，他分别针对学前至高中阶段的学生，选用《Let’s go》、《Look Listen and Learn》等多种优秀的英文原版教材。他们还在原有教材基础上，根据每班的不同学习进度，安排学生参加相应水平的英语等级考试，从各个方面提高学员的英语综合能力。

　　　同时，为适应素质教育这一发展潮流，假日学校自1999年隆重推出 Happy Time（欢乐时光）综合素质培养周活动。据副校长李国繁先生介绍：“我们还提倡营养式教育，充分考虑学生的需求、家长的需求，给家长选择的空间，并与其他培训机构开展友好合作，引进优质课程，优势互补，主张快乐教育，快乐语言教学，提倡在做中学、在玩中学，快乐思维教学加入大量智力游戏内容，志在打造一个打造中小学生课余学习的乐园。”在新的阶段，北京假日学校将不断创新，在发展中融入更多的新理念和新思想，获悉，他们正在策划将短期国际游学和国内冬、夏令营活动，发展成为北京假日学校新的亮点。

立足回报社会  稳步向前发展
      学校为教书育人之地，更应心怀社会、奉献于教育事业。据了解，为带动海淀区教育的发展，北京假日学校还数次组织名师大课堂对海淀的青年教师进行培训，参与的老师都感到获益匪浅；假日学校还向全国一万所中小学的优秀校长免费邮寄中国教育家从书，共同感受献身教育事业的魅力；据了解，在今年五一期间，北京假日学校在第三极书局，针对如何开展家庭教育，开展了公益讲座；并且在菲律宾海啸与内蒙古地震等大事中，北京假日学校都会参与捐款；奉献假日教师的一片爱心。

　　对于教育事业北京假日学校有其独到的见解，他们认为：“教育是一个永恒的事业，任何学校都不应该好高骛远、闭门造车，而是应该跟着时代的发展而进步，在塌实工作中求得发展，坚持与时俱进。”对于北京假日学校在07年取得了突出的成绩，副校长李国繁更是认为：“首先，我们赶上了一个好时代，国家对民办教育越来越重视；其次，社会的需求强烈，而这种需求是非常多元化的，而北京假日学校在优秀领导集体的带领下，顺应了时代发展的需求、家长与学员的需求，从而得以健康发展。”

    　 十年来，北京假日学校以“假日文化”为动力源泉，采取了一系列措施确保高质量的教学，取得了显著的教学效果。据副校长李国繁先生介绍，凡坚持在北京假日学校英語班就读的学生，都能较早地掌握听、说、读、写這四种基本技能，特別是在听、说能力上，拥有明显的优势，学员中大多数都能在各自就读的学校成为英语学科的尖子生或优秀生。李国繁先生还告诉记者：“我们許多英语班的学生在全国、市、区各级各类的英语竞争中频频获奖，今年在中华世纪坛举办的北京市青少年美术作品展中又取得了极大成功，获得了北京市一等奖两名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖9名的好成绩，通过丰富多彩的教学活动，有效的提高了学员的综合素质。”据了解，假日学校以执着、勤奋、严谨的治学精神；刻苦、耐劳、勤俭的办事精神；团结协作，永不磨灭的团队精神；勇于创新、不断進取的奋斗精神作为假日文化的精髓。如果把假日学校比喻成一棵大树，“假日文化”則是这棵树的根基，有了这根基，大树才能枝繁叶茂。而这一系列的“假日文化”在学校形成浓厚的氛围，渗透到每个“假日人”的心里，使之成为工作的导向，奋进的动力。

 

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