CEAC项目的全称为"国家信息化计算机认证项目"，英文翻译为：ComputerEducationAuthorization and Certification "CEAC"为项目的缩写简称。

国家信息化计算机教育认证项目，是由信息产业部和中国电子商务协会共同批准、设立的国家级培训认证项目。

国家信息化计算机教育认证（CEAC）项目为信息产业部和原国家信息化推进工作办公室于2002年批准设立的全国性信息技术认证。项目按照国际规范和信息技术培训标准设计、推出符合中国政府、企业、行业岗位需求的技能型人才培训、解决方案。目前已经面向全国推出了包括高级管理类、技术管理类和技术应用类三个层次在内的35门课程和近20个专项技术认证，与30个地方政府部门、450余所大中专院校和200余家专业培训机构开展了培训、认证合作，已累计培训各类信息技术人员40余万人次，积极推动了各地信息化建设和IT人才的培训工作。CEAC项目依托其信息产业系统的强大行业背景逐渐成为国内IT培训领域内的著名品牌。
    方针： “国家品牌 国际标准”， 课程培训内容紧跟国际上先进、主流的技术方向；教育模式、教育方法按照国际规范进行设计；人才培养方向符合国内、国际企业的实际需求。
    机制：建立由政府指导推动，管理办公室统一管理，方案提供商、IT厂商、社会教育培训机构广泛参与。由授权培训机构实施，最终用户受训及反馈的多方参与多方共赢的新模式。结合企业需求和厂商技术，整合行业、主流厂商、教育服务提供商、教育机构等相关资源研发教育方案，以“学以致用”为目的，建立国家——认定机构——企业、学习者之间的有效发展与管理机制。
    任务：以提高政府、企业、行业信息化应用水平，加强国家信息化人才培训为目标，建立相关技术培训的国家级骨干机构网络，由经过认证的机构承担信息技术人才的培训、考核工作。
    为保证培训质量，组织业内权威专家与教育机构共同研发实用型教育方案，逐步形成国家信息化培训的课程标准。
    从政府和企业人才职业化考核的角度，逐步建立科学的信息化人才评测与考核标准，为信息化人才的选聘提供权威依据
    目标：打造国产IT教育培训著名品牌

 

课程介绍：

由CEAC信息化培训认证管理办公室组织信息产业部门和教育部门的专家共同参与研发了“职业技术教育计算机公共课程教改方案”，该方案是在教育部重点课题“高职高专教育课程设置与教学内容体系原则的研究与实践”、国家教育科学“十五”规划课题“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”和“职业教育双证课程解决方案及开发方法”成果的基础上推出的面向职业教育的计算机公共课程教改方案。
    方案在对我国职业教育的现状和企业用人需求进行充分调查、研究的基础上，采用了“以就业为导向的职业能力系统化课程开发方法”进行体系的设计，充分体现了“就业导向、面向职业”的新的职业教育课程观。计算机公共课程方案是CEAC信息化培训认证管理办公室所推出的高职、中职两大系列专业教改方案的一个组成部分，包括了“计算机应用”和“信息化办公”两类公共模块，其中“计算机应用”包括的课程有：计算机基础及操作系统、信息化办公、数据库及编程基础，“信息化办公”包括的课程有：文档处理、电子表格、演示文档、邮件和信息管理及业务整合应用。模块的内容设计符合企业对计算机应用人员的岗位能力要求。
    方案课题组参考了国内外的IT职业证书制度，在方案设计中把职业认证证书标准（计算机应用助理工程师）嵌入到公共课程中，使职业技术公共课程突出了职业岗位能力的要求，使学生在不延长学时的情况下，在获得学历的同时，可以获得由信息产业主管部门颁发的技术认证证书。对提高学生的计算机应用能力，增强学生的就业竞争力具有非常重要的意义。本方案为“计算机应用”模块的内容介绍。

 课程体系

 

 

设计类软件课程介绍：

随着人们生活水准的提高，对视觉美的要求也日渐提高，这不仅体现在服装、家居方面更体现在产品包装、杂志装帧、广告设计及海报、招贴设计，这也就要求社会中有越来越多的人从事各个平面设计领域的工作。尤其在国家GDP每年以近8的增长率增长时，做为经济的晴雨表的广告行为也获得了长足的发展，但目前从各大中专院校毕业的人员难以填补如此之大的人力市场空缺，因此无论分析社会微观需求还是国家宏观经济，都不难看出从事平面设计的人员具有极好的就业前景。
    对平面设计软件的熟练操作和运用，了解一般设计规律和印刷标准；能够独立设计平面广告、装帧设计、能够独立完成多页彩色图文混合排版；具备企业形象CI设计、字体设计、包装装潢设计等大、中型广告项目的创意、策划、设计和制作能力。

 

 

CEAC培训认证体系