编者按：自从2000年“18号文件”的出台，中国软件产业在软件出口、产业基地的建设、国际化的发展、软件人才的培训等各方面工作都有了不同程度的加强，逐步进入了快速发展轨道，对于实践型、实用型人才的需求也日益迫切，而高校每年不断增加的毕业生人数却解决不了企业的用人需求。“软件企业不愁没活干，只愁有活没人干”，这句出自一位大型IT企业人力资源部经理的话，生动地反映了软件行业人才的尴尬处境。

    

      天天招生网记者早在今年四月份采访北大青鸟王府井校区潘校长时，了解到王府井校区是按照国际先进软件人才培养模式，致力培养掌握系统软件开发技术、工程化、复合型软件人才，从而更大地帮助我国解决当前因人才紧缺、软件产业人才结构不合理而造成的软件企业竞争力低下的现状，促进我国软件产业可持续发展。而目前IT培训市场已相对稳定，慢慢呈现规律性发展，作为中国IT职业教育领导品牌——北大青鸟，已培养优秀软件人才30万人！作为北大青鸟精品校区的王府井校区在2007年度通过大量努力取得令人满意的成绩，为我国软件产业的进一步发展贡献了自己的力量。为了更深入地了解，天天招生网记者对北大青鸟王府井校区潘校长再次进行了专访。

       现在IT人才的就业压力越来越大，就业形势也十分严峻，同时用人单位对求职者的职业素质要求却越来越“挑剔”，很多企业对人才的引进要求也在不断的增长，为了让学员在以后有更好的就业机会，综合素质的培养是关键。在竞争越来越残酷的背景下，招聘方对技能的要求、尤其是对实际的项目经验等各个方面的要求越来越的高。北大青鸟王府井校区作为北大青鸟的精品校区，致力于学员职业综合素质培养，以塑造出适应潮流发展趋势的综合型IT人才。

      通过长期以来的不卸努力，事实证明北大青鸟王府井校区培养出的学员技术综合素质能力越来越适应社会发展的需要。通过潘校长的介绍，记者了解到北大青鸟王府井校区专心于学员职业综合素质的培养，由注重理论引导的培养向四周扩散开，对软件技能人才培养做出了更明确的训练标准，朝着培养综合素质性人才的方向发展，主要有，通过活动的方式来根植学员的职业素养；同时与技术大企业增进合作力度，以缩短学员与大企业之间的交流距离。在潘校长看来，现在的孩子都多才多艺，作为学校更应该给学生更多的机会展示其他方面的综合才能，培训学校应该把学员的个人特长与企业所要求技能联系在一起培养，让学员实现专业技术增长的同时培养特长优势，也可以丰富他们以后的生活。

      建设一支师德高尚、综合素质高的教师队伍，是保证学校发展壮大的关键，北大青鸟王府井校区之所以在2007年的发展中取得了优异的成绩，和教师队伍建设有着最直接的联系，据了解，北大青鸟王府井校区为了实现学员学习效果最大化，严格坚持把教学质量放在首位。首先，北大青鸟王府井培训中心所有老师都是通过严格的筛选后留职任教的，在正式授课前，必须通过北大青鸟总部的教员资格考试；其次，中心要求每一个教员都拥有好的授课能力，且不说是实战经验丰富的顶尖高手，单是有五年大型企业项目的实际操作已让人赞叹！此外，北大青鸟王府井培训中心平均每40个学生就配备1位授课老师，对学员的照顾也是非常周到的。潘校长更是认为，作为教育机构，在品牌建设中，保证教学质量、提升教学效果是关键，他们也一直以来都把提高教学质量和保障教学质量的实施作为学校发展的基础，踏踏实实做好教学的每一个基础环节；同时严格把关新进教师的教学水平等综合要求，坚决以教育的角度对学员的学习成果负责任，而精锐的师资队伍便是有效人才培养的根本保障。

 

      当然，在培养职业技术综合型人才时，课程的设置在学员发展中影响深刻，如何把培养职业综合性人才与课程安排相结合成为众多学校研究的迫切话题。天天招生网记者了解到，北大青鸟所有培训课程在正式开发前，都要进行大量而细致的市场调研，技术内容完全依据市场需求来制定，以培养市场真正需要的技术应用人才。授课内容都是企业和社会最需要的知识，为学员奠定良好技能基础时也提升了学员的职业素养。通过潘校长介绍，王府井校区在北大青鸟课程系统而全面的基础上，为了让学员技能要求更加贴近大公司的实际需要，在编程和编码上以模拟国际大公司的开发模式为主，让学员在一开始学习就习惯国际化编程模式课程教学，加大与国际大规模公司的合作力度，以便学员更好适应国际化发展趋势，从而使培养出的学员在毕业后的工作中能较快的顺应企业需求。

      在我国大力提倡人文奥运之时，对于教育行业，我们不禁联想到人文教学以及人文管理。这也是北大青鸟王府井校区的一大特色。采访过程中，潘校长介绍到，北大青鸟王府井校区要求每位教师对学员采取人文化管理，不仅仅关注学员的学习成绩与专业知识，更加注重学员综合职业素质的培养，着力打造技能职业化综合软件人才；并且与家长之间建立良好的沟通关系，及时沟通，从而对学员各个方面都做到要求严格；在管理学员中，把与学员沟通放在第一位，因材施教；如近期开展的“树准职业人形象 做青鸟文明学子”一系列的活动，在轻松而积极的氛围中培养学员的职业素质；潘校长曾多次提到的一个观念“扶君上马，送君一程”，让已毕业的学员在北大青鸟良好就业服务系统的帮助下，也源源受益。从各个方面来看，这些举措在配合我国主题和谐人文色彩之时，也正是北大青鸟王府井校区人文教学、人文管理的有力体现。潘校长认为，作为教育机构，更应该的是搭建一个互动平台，让学员在了解大方向的情况下，掌握自主学习的能力，让学员与学校相互学习与进步，在获得就业机会的同时，拥有终生就业的能力。用潘校长的话来形容更为贴切：“技术总是在更新，只有培养学员对技术发展方向的预感，从而有思想地去研究，让学员掌握了自主学习的能力，才能永保所学知识不落伍；也只有把握未来的发展的方向，才能保证所学技术永远领先，只有这样我们的学员才能实现终生就业的能力。”

      作为培养出掌握系统软件开发技术、工程化、复合型软件人才的北大青鸟王府井校区，在2007年各个方面都取得了优异的成绩，吸引了全国各地更多的学员，为了给学员提供更好的学习生活环境，将校区搬进了清华科技园东城文化基地……这些成绩都是学员认可的最佳体现。作为教育机构，一切以教育为本，在潘校长看来，这些成绩是由北大青鸟王府井校区全体员工的努力取得的。潘校长还表示：“在我国IT技术发展日新月异的今天，为了培养高质量IT职业技术人才，我们会从各个方面做好准备，严格把提高教学规模、保证教学效果作为核心，尤其严格把关每位教师的引进，对于师资队伍建设、学员综合管理、职业素质培养等等方面我们都将长抓不卸。力求在稳步进行中取得大的发展，好比芝麻开花节节高。”

 

记者手记：踏入王府井培训中心时，“教育改变生活”的蓝色形象墙首先印入眼帘。据王府井培训中心潘校长介绍，“教育改变生活”是所有北大青鸟人的信念，也是所有北大青鸟学员努力学习的动力。常言道：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，学习永无止境，同时借这次采访，潘校长更让记者感觉到，教育不仅要教会学员知识，更应该教会学员自我学习的能力，也只有掌握了自主学习的方向，才能有更阔的海、更高的天任你逾越。