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高考复读班的招生现在正火热展开，今年出现了什么新变化？去年选择复读的学生高考成绩如何？记者深入本市高考复读培训机构进行了调查。
高考复读 动向
高分复读者增多
外地借读回京高考的北京籍考生复读人数增加
“今年不仅高分复读考生比较多，而且报名的时间比过去提前不少。”精华培训学校校长廖锡瑞介绍说，6月24日高考分数公布的当天便有考生前来报名，在今年报名复读的考生中，40％超过本科线，最高的理科为601分，文科590多分。海淀某附中培训中心已有1000余考生来报名其中理科成绩600分以上的有15人。现在考生从原来的“有学上”变为“上好学校”的趋势更加明显。
今年高考复读的另外一大变化，是到外地借读回京高考的北京籍考生复读的人数有所增加。廖锡瑞告诉记者，今年从河北三河等地回来到该校咨询报名的学生已有10余人，其中一些人属于在读高三学生。
记者从市教育考试院了解到，在本科一批线上未录取考生分数分布中，理科超过500分的考生有1494人，其中600分以上的47人，文科考生过500分的有678人。一位区高招办主任分析，这部分高考考生中有不少就属于“非某校不上”的复读生。
高考复读 结果
考600分者不少
新干线学校、四中培训中心今年高考过600分的复读生分别有8人、24人
去年选择复读的考生，今年高考成绩如何？
北京新干线学校、北京精华培训学校、北京四中培训中心是本市规模比较大的培训学校。
北京精华培训学校校长廖锡瑞表示，该校今年高考过600分者有8人，有36名同学考过了500分。廖校长告诉记者：“今年精华有160人左右参加了高考，但因为高招工作还没有结束，今年的升学率统计结果还没出来。”廖校长告诉记者，去年精华学校的学生过本科线的是82％，1.5％的同学再次落榜。
北京新干线学校校长冯建说：“学校的平均升学率都在96.1％左右，去年有68.5％的同学考上了大本以入学成绩不低于当年高职录取线50分的同学统计。”
记者从北京四中培训中心了解到，该校今年参加高考的复读生有450多人，去年该校有60％的考生考上大本，考上大专的学生占到30％以上。培训中心校长赵作义告诉记者：“今年文科和理科的考生，考试成绩超过600分者有24人。”
高考复读 成功
案例：复读一年 考取北大
复读生：王倩 高考成绩：605分 考取大学：北大法律专业
当记者给高分复读生王倩打通电话时，她兴奋地说：“我考上了，北京大学法律专业！”复读一年后，王倩在今年的高考中考得了605分的好成绩。谈到取得好成绩的经验，王倩说老师的作用在她的复读生活中非常重要。
王倩说，复读学校老师的教学方法明显不同于高中，“比如说英语课，老师会用专门的时间安排我们阅读新概念英语，综合训练听、说、读、写能力，这些是在高中校园里无法完成的”。在一年的复读中让王倩获益匪浅的还有数学。“以前我只知道一味地做题，现在老师帮我建立起一种思维模式，归纳总结的能力明显提高了”。王倩告诉记者，原来上数学课的时候，都是老师讲解题目，而在复读班的数学课上，老师则是让同学自己讲解题目，老师只作必要的延伸和提醒。
经验：勤奋打基础 科学补漏缺
对高分复读生来说，保持好的心理状态非常重要
在记者采访的过程中，所有考生都谈到了学习努力和学习方法的问题，而对于“三校生”来说，他们需要付出的努力要比普通复读生多得多，当别人开始查漏补缺的时候，这一部分同学才刚刚开始基础功课的学习，“很多东西我们上中专的时候根本没有碰过，都是新的知识”。当记者问及这一部分同学如何在短短一年的时间内冲击大学成功，是否有捷径可走，但所有同学的回答都是：“我们非常努力，比别人更加注重基础知识的学习。”
而高分段的考生在复读阶段最需要的是查漏补缺，如果能遇到教学方法得当、有针对性教学的老师，显然能够让学生在学习中感受到“吃得饱”、“吃得好”的感觉。王倩告诉记者，对于高分段的学生来说，心理压力要大得多，“我们不是没有学上，而是要上好大学，每个人都会担心，万一这次考得还没有上次好怎么办，所以对于我们来说，保持一个好的心理状态非常重要”。
高考复读 失败
败因一：青春期躁动分散精力
当记者问及是什么原因导致复读失败时，几乎所有的老师都谈及复读生的感情问题。
新干线学校教学研究部的老师告诉记者学生刘洋化名进校时高考成绩410分，但是第二次高考时只考了310分。“听说刘洋在高中的时候有一个非常要好的女同学，高考结束后，女孩考上了一个比较好的大学，而刘洋的愿望就是和女孩在同一所大学上学，所以他来到了复读班。”但是事与愿违，女孩在大学找了一个男朋友，从此刘洋成绩一落千丈，最终与大学无缘。
北京青少年法律与心理咨询研究中心心理咨询师于华表示，高中时代发生的恋情应称为“青春期恋爱”，而不是“早恋”。若孩子因“失恋”而影响了学习，家长应告诉孩子，“失恋”失去的只是一个爱的对象，而没有失去继续追求爱的希望；应告诉孩子什么是真正的感情，这比完全否定有效得多。
败因二：双重压力 损耗信心
李茜(化名)是一名高分复读的学生，2004年她考了近600分，但这个成绩还是不足以让她走进梦想中的北京大学学习喜欢的专业。然而今年的高考成绩，李茜比去年的成绩降低了2分。
复读生往往面临着来自家长和自己内省的双重压力。李茜原是北京四中的学生，自从考上四中的那一刻，父母和身边的亲友就认定李茜是上北大、清华的孩子。尤其是去年高分复读后，亲友对她的期望值更高，认为她更应该上北大、清华。而她自己性格内向，一旦在考试中出现分数提高不多的情况，非常容易产生失落的情绪，觉得对不起家长和老师，她过不去自己心理的这道坎。
心理咨询师于华呼吁，家长和学校千万不要用牺牲孩子健康心态的方式换取所谓的优秀。学生应该在每天的成就感中寻找学习动力，将长远的目标分解为一个个短期可以尽快实现的目标，这样有助于树立自信心，保持良好的学习心态。
败因三：方法不对 事倍功半
学生张潇(化名)是一名文科考生，综合科目考试成绩非常不错，但就是数学及英语成绩不理想。落榜之后，张潇走进了复读学校，但在这一年的复读生活中，张潇把时间更多地用在了她已经非常熟悉并且擅长的文综题上，而忽略了自己的弱项数学和英语的学习，因此，今年张潇再次落榜。
新干线学校校长冯建表示，对于一个复读生来说，能够深层次地剖析自身的不足，找到高考失败的根源，将会对一年的复读生活有很大的裨益。冯建告诉记者，有些同学学习没有计划，时间分配不科学，喜欢的科目下工夫，不喜欢的科目漠不关心，这样的学习方法非常不利于考出理想成绩。
复读有风险
千万莫跟风
廖锡瑞校长建议，“高分考生极其家长应该冷静对待复读，千万不能脑子发热。”自控能力弱是导致考生成绩下降的主要原因，在一年的复读生活中，孩子会面对各种各样的干扰和影响，比如原来同班同学已经上了大一，对某些心理素质不好的同学来说，非常容易产生“我不如别人”的心理暗示，从而影响第二次高考。廖校长表示，随着学生年龄的增加，对爱情的期许自然也会随之产生，“我们也不排除这种原因影响到高考成绩”。
除此之外，不能正确评估自己的水平和可提升的潜能以及家长对孩子期望值过高，也是复读风险之一。冯建校长表示，不是任何一个复读生都能在第二年的高考中获得巨大的突破，因此，考生在决定复读时应该首先考查自己的实际能力和心理素质，以免耽误难得的升学机会。
冯建校长提醒考生，应该全面、综合、细致地分析自身情况，最终作出是否上复读学校的决定。冯建说：“有些同学从小就立志要做某一个职业，他在相关大的方面也有所特长，如果进不了某所大学的某个专业进行学习，那么对人才就是一种浪费，因此，这一部分同学应该选择复读。”此外，那些立志做研究型人才的同学，只有考上理想的本科学校和专业，将来才有可能走上科研的道路，这部分同学复读也是正确的选择；而对于那些只求有学上而落榜的同学来说，复读也是他们无可选择的一条出路
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