□章海明 毕业于育才中学，2003年考入上海交大 　　
    一、报名咨询时首先要认真审视该高复班的办学资质，是否具有合格的《社会力量办学许可证》，要认真查清该高复班的举办方，不要轻易被招生广告上的宣传所迷惑，这一点我是有体会的，如前年，浦东有一家新开的高复班广告上吹嘘其是依托于教育部门，属合作办学性质，许多同学前去报名。可经后来查证，原来这都是虚假陈述，办学质量低劣，同学们连呼上当。 　　
    二、是否真正全封闭、寄宿制，是否自有独立教学楼。现在许多高复班打广告时都纷纷陈述自己是全封闭、寄宿制。可实际上并不是如此，有些高复班本身就没有独立教学设施场所，而是与其他学校合用，试想一个没有独立围墙的高复班如何去实现真正的全封闭、寄宿制呢？ 　　
    三、是否是全日制上课。复读班里很多学生自学能力不强，文化课基础一般，全天上课能保障充足课时量。另外，要看学校是否采用交叉式排课法。一所好的学校应该采用交叉排课方式，每天安排2-3门不同课程。 　　
    四、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。 　　
    五、任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师，是否了解如何给“高考复读生”进行辅导。一个好的老师能给学生带来较大的帮助，这是毋庸置疑的。 　　
    上述五点是我去年选择高复班时重点考察的几点，经过再三的衡量、比较我才最终选择了东光明高复班，再经过我一年的努力，终于考取了理想中的学校———上海交大。 　　
   　
□郭佳佳 毕业于市北中学，2003年考入复旦大学 　　
    作为一名有过高复经历的过来人，我深深地体会到了一句话“挑战自我，方能成就辉煌”。 　　
    2002年首次参加高考时豪情万丈，然而考分下来，却令我大失所望，虽然进了本科线，但离我理想中的大学仍有一大截差距。是就此罢手，还是再苦战一年冲击复旦，这一问题时时折磨着我。在这样一种心态下我度过了半个暑假，最终我还选择高复班。 　　
    一年的高复生活，我付出了比在高三学习时更多的努力，一方面是因为学校管理严格、课程紧凑，另一方面也许是因为学校的师资确实优秀，能使我静下心来听好每一节课，因而虽然辛苦，但自我感觉在知识体系、结构上清晰、完善了许多。 　　
    今天回想起来，我应该为当年选择了复读而暗自庆幸，当一年的高复生活下来之后，我不仅收获了学业上的成绩，更重要的是我领悟到了一个道理：“只有不断挑战自我，才能成就辉煌”。 　　
　　
□姚璐 毕业于嘉定二中，2004年上海春考第一名 　　
    从小学到高中，我顺利地一路走来，学习成绩一直不错，可在关键的高考中我失利了，当从电话中得知自己的考分距本科线有35分的差距时我哭了。我把自己关在房间里默默地流泪，因为我实在是难以接受失败的事实。痛哭之后，我决意要从失败的地方勇敢的站起来，于是我选择了高复。 　　
    几经考察，我选择了沪上高复名校。之所以做出这一选择，除了它在沪上高复办学领域中有口皆碑的办学业绩外，我更是被它那“奋斗改变人生”的校训所震撼。是啊，对于我们这些第一次遭受人生重大挫折的高复生来说，这句话犹如一句冲锋号令令，我们那日渐麻木、消沉的心再度热血沸腾。 　　
    “榜样的力量是无穷的”，学校高复班定期举办的“优秀校友成功历程演讲会”成了我们定期的精神食粮。听到一个个师兄师姐从线下生到如今复旦、交大娇子的故事，我对高复的前景充满了信心与希望。从此我变得从未有过的刻苦与勤奋，每天早六时到晚十时的学习显得紧张而兴奋。在2004年春考中，我摘得当年的春考第一名。