与其上三流大学    不如读书就业一步到位

      为什么高中生能够被深圳华为、北京神州泰岳等著名公司聘用为JAVA程序员，试用期工资超过3500元？为什么中专生能成为广东立信集团的软件工程师？为什么非计算机专业的学生也能成为软件高手？
这一切，都源自北大青鸟APTECH计算机教育——中国最大的IT职业教育的神奇力量！

上大学不是唯一成才之路
      据教育部有关部门透露，2001年全国大学毕业生待业率为30％，约34万人；2002年37万人待业；2003年52万人待业；2004年高校毕业生将达到280万人，保守估计今年进入就业市的高校毕业生将突破320万人！越来越苛刻的企业门槛，日趋白热化的就业竞争，让昔日被称为“天之骄子”的大学毕业生的求职之路越来越漫长，越来越艰难！
      尽管大学生就业越来越困难，许多家长却还是削尖了脑袋想送孩子进大学。难道高考这条独木桥真的就是高中生成才的唯一出路吗？
      其实，高中生家长们的选择也多是迫于无奈。长期以来，我国的人才观念和企业的用人观念一直停留在传统的思维上。只有大学生才是人才，企业只有用大学生才能体现员工素质这种观念根深蒂固。所以家长们不惜重金，不论三流、四流大学，不论专业冷热，也不论孩子兴趣何在，只要挤进大学就行！而在现有高等教育体制下，三、四流大学根本难以传授给学生企业工作所需要的技能。从这些大学出来的学生，根本无法应对激烈的职场竞争！
      在付出惨痛的金钱和时间代价后，许多家长开始关注职业教育。因为企业用人时所关注的，除了将学历作为基本条件外，真正最看重的实践能力和实用技能。而这正是我国高等学校尤其是三、四流学校的“软肋”，学生在三、四流大学里根本无法学到过硬的专业技能。能力才是开启职场的金钥匙！

人才模式多样化  别让高考定终身
      由于受传统的应试教育的影响，许多家长、老师往往拿高考成绩作为评判一个学生能否成才的标准。一考定终生，使得一些成绩较差的高考落榜生自暴自弃，认为自己是无用之人，抬不起头来。其实这是人们在人才认识上的一个误区。我国著名计算机教育专家、清华大学教授谭浩强指出：“人才的模式是多样化的，人才成长的道路也是多样化的。有的人适合搞理论，有的人适合搞应用，应该说都是人才，都是国家需要。”
      著名计算机教育专家、清华大学教授  谭浩强：在众多的高考落榜生中，有很多人对应试教育课程不感兴趣，成绩也不大好，可是对计算机很感兴趣，动手能力很强，而且很能动脑筋，有创造性。如果按理论型人才标准来看，他们不是好学生，而按应用型人才标准来看，他们是好学生。教育应当为不同类型人才的成长创造条件，铺平道路，决不能用单一的模式去对应社会多样化的需求。

      职业教育以应用为目标，按应用需要设置课程，在教学上从应用入手，重点培养学生解决实际问题的能力。衡量的标准不是知不知道，而是会不会干。其实，95％以上的人是为了应用而学习的，他们学习计算机不是为了当计算机科学家，而是用计算机工作，用计算机去解决问题，成为计算机应用人才。正因为如此，通过职业教育培养出来的学生成为许多企业争抢的香饽饽！

      高考落榜，只能说明考生对应试教育不适应，考生的潜能可能被这种教育所淹没。事实上，很多高考落榜者一样获得了成功。20岁的孙大伟，前年高中毕业没有考上大学，他没有像其他落榜同学一样选择复读，而是选择了进入北大青鸟APTECH培训中心学习ACCP软件工程师课程。去年10月，孙大伟从培训中心毕业，自己创业成立了一家从事企业网站建设的公司，公司现在干得红红火火。他所设计的网站，被北大青鸟APTECH培训中心作为项目案例介绍给后来的学员。如今孙大伟逢人便讲的一句话是：“ACCP课程先进实用，老师项目实战经验丰富，我很庆幸当初选择了北大青鸟。”

投身IT行业成就精英人生
      教育部在关于技能型紧缺人才需求的调研报告中指出：“在推进国民经济信息化中，计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右。”
      美国Intel公司首席执行官安迪•葛洛夫预言：“未来的企业可以分为两种：使用因特网的和不使用因特网的，后一种企业将注定消亡；未来的人可以分为两种，懂IT的和不懂IT的，后一种注定被淘汰。”

      选职业，要选择阳光产业！阳光产业代表新的经济增长点的行业，计算机待业是真正的阳光产业。据权威机构统计，一个拥有4-5年工作经验，掌握2-3门代表技术(Oracle/Java/.Net)的IT工程师可获100000-200000年薪，而且每年以10％——30％递增。

省时省钱，能力、学历、就业一步到位
      ACCP结合国际规范、国内外软件开发主流技术以及国内企业需求设置课程体系，确保学员掌握全面、规范、系统的软件开发技能；理论与实践紧密结合，显著提升学员独立分析问题和解决问题能力；同时培养学员良好的职业道德和综合素质，使之具备实用的求职技巧、沟通技巧、团队合作意识。

      进一所三流大学，学生每年的花费在1万元左右，四年大学总花费不低于4万元，毕业以后一样难以找到工作。而选择ACCP，只需花费1万多元，只用一年半的时间，既具备了领先的IT职业技能，又拥有了正规大学文凭，再加上北大青鸟遍布全国的就业安置网络，学员就业无忧！作为家长，仔细算算这笔账，心里就豁然开朗了。选择北大青鸟APTECH，真的是既省时间又节约费用，孩子的能力、学历、就业一步到位！

职能部门负责人评说北大青鸟APTECH
 ——国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心陈李翔主任说：“劳动部与北大青鸟APTECH开展的软件工程师职业资格联合认证已经为社会培养了大量的优秀软件工程师，受到众多IT企业好评。”
 ——国家教育部职成司教学指导处刘杰处长说：“北大青鸟APTECH的职业教育机构以先进的教育理念为立足点，充分体现新的课程观、教材观、教学观和学习观，吸取了先进的职业教育思想，在职业教育方面已迈出了坚定的步伐。”
 ——北京大学林钧敬副校长说：“北京大学将一如既往地为北大青鸟APTECH的IT职业教育发展创新提供师资、学术和技术等全方位的支持。”
 ——ORACLE培训总监纪怡娴指出：“北大青鸟APTECH的优势受到业界的普遍关注，基于北大青鸟有效的管理模式、符合市场需求的教学内容、理论与实践相结合的教学方法、多模式、宽渠道的教学模式，将与北大青鸟APTECH进行全方位的合作。”

      高中生打败大学生、学历不再是障碍、高薪不再是梦想，在全国100多家北大青鸟培训中心，每天都在上演着这样的故事。北大青鸟ACCP学员成了国内知名企业争相抢聘的人才！
来自软件王国印度、有着18年IT职业教充经验的全球最大的IT职业教育机构印度APTECH，其ACCP软件工程师职业教育课程风靡全球，为全世界培养了500多万软件工程师，如今，APTECH在全球拥有3200多家培训中心。

      2000年，印度APTECH公司与北京大学四大支柱企业之一的北大青鸟集团强强联合，成立北大青鸟APTECH计算机教育，将ACCP软件工程师职业教育课程引入中国，并于2001年正式开始在全国推广。现在，北大青鸟APTECH计算机教育在全国已拥有100多家培训中心，超过10万名学员，其中5万名已经学成毕业，进入梦寐以求的软件行业。

北大青鸟，已成为名副其实的中国IT职业教育领导者！