随着近几年来民办教育的突起，很多企业家纷纷投身教育事业，为振兴国家和民族的教育大业贡献力量。作为专业的教育媒体，我们在起到相应的宣传作用的同时，也没有忘记监督的神圣职责和义务。日前对山东联合大学山东圣翰财贸职业学院作了一次初期的报道，今天，我们的记者又一次对其进行了深入而像详细的专题报道，希望能对打算和正在打算上民办学院的考生和家长有所帮助。

   为了能够深入了解山东联合大学山东圣翰财贸职业学院的管理理念和办学理念，我们采访了该校的校长孔宪铎。与孔宪铎博士的交谈，让我们真正感受到“学高为师，身正为范”的学者风范和睿智的思想。

   年近古稀的孔校长是一位正直、坦率、进取和蔼可亲的老人。孔校长从事教育事业已有30多年的历史，具有非常丰富的管理和教学经验。19岁那年，他考上了台湾中兴大学，大学毕业后，孔宪铎先生留校作了讲师，可是没有任何背景的他很难出人头地，在中兴大学度过了一段郁郁不得志的日子后，他前往多伦多大学留学，拿到博士学位后又在著名的加州大学洛杉矶分校进行博士后研究。欧美高校里人才济济，他唯有勤奋学习，也因此获得丰硕汇报，他的论文曾在《Science》、《Nature》等权威期刊发表。1991年，已经是美国马里兰大学代理副校长的孔宪铎先生毅然放弃了美国的一切，回到香港，开始参与创建香港科技大学。在香港科技大学十年间，孔先生担任过理学院院长和学术副校长，并且致力于第二个名人系列讲座，利用自身的影响力和号召力为科大吸引了大量学术精英，通过努力，香港科技大学如今已是位居亚洲前十名的知名大学，其工商管理学院也进入世界50强。孔教授深信“名人带动名人”、“精英云集产生堆积效应”等治学、治校理念，怀着赤子之心，孔教授把山东作为其“名人系列讲座”的最后一站，出任山东联合大学、山东圣翰财贸职业学院的校长，希望将自己创建和管理世界一流大学的经验传授给我们，以此带动家乡教育事业向更高层次、高标准的方向发展与推进。

     孔校长出任山东联合大学校长后，提出了很多宝贵的办学经验和意见。同时在集团组建了董事会，为学校的长远发展打下坚实的物质基础和后盾。孔校长认为一所学校能否有强大的发展后劲，关键在于能否找到准确的发展方向与办学定位，而准确的发展方向和办学定位不是扩大地盘、拓展专业辐射领域，而是要能以敏锐的目光捕捉人才市场的空缺并迅速作出反应，采取可行的措施去及时填补，即填补公办院校培养人才覆盖面力所不及的空缺，特别是高等职业教育和实用技术人才，为此，学校在2005年开设了汽车检测与维修、软件技术、物业管理、国际贸易、金融保险、应用韩语等多种热门专业，并配合由相关实习就业的国内多家知名企业，为众多学生和家长的未来就业解除后顾之忧。

    在办学理念上，孔校长有自己的独到见解，他认为：商品争得市场的优势在于品位与特色，作为与企业组织形式类似的民办院校也一样。有些民办院校毕业生之所以能在人才市场上争得一定的就业优势，就在于他们始终保持和发展自身特色，在于他们瞄准岗位需要和用人市场保持独特的个性，发展自身的优势，锻造自身的品牌。而盲目扩大规模恰恰会使优势不“优”、特色不“特”，结果是别人的没学来，自己的也失去了。 所以联合大学的发展一定要找准定为办出自己的特色。关爱学生成长，关心学生成人，关注学生成才，关怀学生发展。学校为每一个学子提供个性化的服务正所谓因材施教，家长看后，都纷纷表示：“学生放在这样的学校，我们心里踏实。”来校考察的领导、专家、同行，对此项工作也给予了充分的肯定。

    其次在教学管理和学生管理方面，学校更是一丝不苟。规范、严格的教学管理是保证和提高教学质量的重要方面。学校坚持以教学工作为中心，以教学改革为核心，以提高教学质量为永恒主题，建立健全学校教学管理体制。学校设有分管教学的副院长，各系主任亲自抓教学工作，教务处负责日常教学管理与协调工作。在教学管理制度方面，本校各专业严格按照教育部"关于制定高职高专教学计划的原则意见"（高教（2000）2号文件）编制教学计划和课程教学大纲。贯彻并突出了"适应社会经济发展需要"、"德、智、体、美全面发展"、"产学结合"、"应用性和针对性"、"实践能力培养"、"从实际出发办出特色"等办学指导思想。三年制专业课内教学计划总学时1600―1800学时，实践教学环节一般不低于教学总学时的40%，据此严格组织教学。对教与学两个方面坚持严格要求、严格管理。每学期均组织期中教学检查，全面检查教学工作质量，发现问题及时解决；同时制定了相应的教学质量测评指标体系，经测评不合格的教师立即予以更换；建立了管理人员听课制度，规定院长、副院长、教务处长、系主任等领导干部，每学期听课不少于40次，以全面了解教师的教学态度和学生的学习情况，及时解决存在的问题；建立教学信息采集和统计制度，每个学生班级均聘请一名"教学信息反馈员"，定期不定期地向教务处反馈教学信息，对教学不负责任或教学效果欠佳的教师及时给予指正或更换。

　　学生是学校服务的对象，加强学生管理，是学生高质量完成学业的重要保证。学校高度重视学生管理干部队伍建设和学生管理规章制度建设，实行院学生处和系两级学生管理制度。着重从以下几方面狠抓落实。首先，每个学生班配备一名专职辅导员，负责对学生上课、听课、自习等出勤以及课外活动的监督与管理；其次，建立学院、系、学生班级每月、每周例会制度，及时总结工作，通报情况，表扬先进，帮助后进，提高学生学习的积极性；第三，严格学生公寓和公共场所的管理，引导教育学生树立正确的人生观和世界观，加强学生自身道德修养教育，杜绝一切不文明行为举止现象的出现。同时，为保证全校学生正常的学习生活不受干扰，学院每天安排巡视小组，实施24小时校园巡视管理，及时帮助学生解决生活、学习困难和思想认识问题，制止和预防各种突发事件。

    孔校长致力于教育事业三十多年，相信他会把先进的教育理念和高校的管理经验带到山东，带到联合大学，为山东的民办教育事业添砖加瓦，贡献力量。